【図解】スケジュール表の教え方ガイド２ [KB2024]

【図解】スケジュール表の教え方ガイド２
自閉症の子どもを望まれる行動に導く、見通しの影響力とは？
そしてパニック・癇癪を解消

古林紀哉 [著]
2022/07/01 [発行]

A5版フルカラー：45ページ

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自閉症の子どもを持つお母さん向けに、家庭内でのスケジュール表の教え方を図解したガイド。

2020年4月発行のガイドの改訂版(2022年7月発行）で、さらにわかりやすくなりました。

なぜ、スケジュール表にこんなに効果があるのかを優しく解説。
そして、具体的な教え方を一歩一歩解説しています。
また、お母さんが失敗しやすいポイントも網羅。


〈本書の内容〉
・あなたの知らない見通しの世界
第１章　見通しの影響力
●　悩まされる自閉症児の行動パターン
●　健常児と自閉症児の見通しの違い
● スケジュール表とカレンダーの役割
● 人間の行動の４つの分類
● 見通しとは一体何？
● 見通しの基本６パターンと影響力　
● 子どもが望まれる行動をする原動力
“なぜ健常児は親から言われたことに素直に従うのでしょうか？”

第２章　スケジュール表の基礎
●　見通し力を養うステップ
●　スケジュール表に必要なパーツ
●　スケジュール表の良い設置場所
●　よくわかる絵カードの並べ方
●　こう並べると子どもは混乱します
●　子どもに最初に覚えさせること
●　子どもが理解しない原因の No.1
“絵カード作りに手を抜かないでください”

第３章　朝のお支度
●　最初と最後の内容が肝心
●　成功する朝の並べ方
●　早く慣れてくれる教え方の手順
●　途中で遊び続ける時の対処法
●　時刻表示の注意点
●　子どものありがちな行動と対処法
“絵カード作りに便利なツール”

第４章　帰宅後の活動
●　最初の絵カードの選び方
●　最後の絵カードの選び方
●　子どもが見たくなるスケジュール表
●　嫌いな事をやらせる方法
●　好きな事を待たせる方法
●　予定変更をスムーズにする方法
●　子どもを自立させる最初のステップ
“なぜパニックがなくなるのですか？”

第５章　週間カレンダー
●　カレンダーでの絵カードの並べ方
●　子どもの自立を育む方法
●　子どもの無理な要求をかわす方法
●　日付の更新を子どもに任せる方法

第６章　長く続ける秘訣
●　スケジュール表をやめる時期　
●　出番の少ない絵カードほど役に立つ
●　週間カレンダーををやめてははいけない
“スケジュール表をやめるとどうなりますか？”

〈著者〉
古林紀哉（こばやしのりや）
三男に重度自閉症の子どもを持つ父親であるとともに、新型絵カードを生み出した古林療育技術研究所の代表。その製品「コバリテ視覚支援スタートキット」はグッドデザイン賞を受賞し、販売数は1,500セットを超える。1964年岡山県生まれ。大阪大学でコンピュータ科学を学び、博士号を取得。日本電気(NEC)、野村総合研究所(NRI)を経て2015年に独立起業。“自閉症の子どもの生活の質は、支援グッズの質にかかっている”ことを悟り、製品開発と普及に挑む。